校党委书记左惟一行赴思政部调研

10月23日下午，校党委书记左惟在校党办主任刘营军、宣传部长夏镇波、人事处长包平、人文社科处长周应恒、教务处副处长李俊龙的陪同下，到思想政治理论课教研部（以下简称“思政部”）调研。调研座谈会在思政部会议室A610举行。思政部党总支书记、主任余林媛，副书记、副主任王建光，副主任葛笑如以及各课程负责人参加了此次会议。

余林媛首先代表思政部汇报了思政部恢复独立建制以来，在师资队伍建设、课程建设、研究生培养以及学科发展等方面的工作情况及成效，分析了制约思政部整体提升的三大因素，即师资力量薄弱，高质量完成教学科研双重任务艰巨；高层次人才匮乏，难以产生“聚焦效应”；青年教师压力大，教学科研潜力有待深度挖掘。同时，期盼学校在新的综合改革中，更加关注基础课学院（部）及其教师的发展，建立高效的分类管理机制、完善资源分配制度、营造生态校园环境等。参加座谈会的其他教师也从各自分管工作和课程建设的角度提出了建设性的意见。

听完汇报后，刘营军、周应恒、包平、夏镇波、李俊龙等部门负责人，在肯定思政部各项工作成绩的同时，积极为思政部师资队伍建设、科研成果提升、课程改革模式探索等把脉建言，并纷纷表示：立足部门职责，为思政部更好发展提供各项支持。

最后，左惟在对思政部的各方面工作给予充分肯定，认为思政课教师贡献大，困难多、发展任务重。在总结讲话中，左惟首先指出，思政课作为我国培养社会主义事业建设者和接班人的主阵地，加强其建设，不仅是思政部的主要职责，更是学校党委的重要责任，只能并必须加强，不能削弱；学校党委及相关职能部门要提供一切必需的保障措施，维护思政课教学计划的严肃性和教学秩序的稳定性。其次，左惟分别从教师信仰的坚定性、师生知行的合一性、课堂教学的纪律性、学术研究的真理性以及教师事业发展平台等诸方面，深刻剖析了产生思政课现状的根本原因。第三，左惟对加强思政课改革和思政部建设提出了更高的要求，明确指出：1.建设一支数量适中、质量优良的思政课师资队伍是思政部进一步发展的根本，希望思政部师资数量、质量双重提升；2.构建系统而理性的教学思想体系，使思政课教学从目前重知识灌输性向方法引导型转变，以凸显思政课的理性魅力和实事求是精神；3. 解放思想，整合校内外资源，有效缓解目前师资短缺的状况；4.凝练学科研究方向，使之聚焦到一级学科、学校特色和核心课程三个主轴线上，与思政课形成衔接和呼应。

校党委书记左惟一行对思政部工作的指导、关怀，为思政部快而早地完成“十二五”发展规划、开创工作新局面提供了强大的动力支持！