学院组织全体教师观看“师德大讲堂”

9月9日，学院党总支和各支部组织全体教师线上观看了国家教育行政学院“师德大讲堂”教师节公益直播，直播邀请了“全国教书育人楷模”高夯，讲述自身的教师经历和师德故事。

伟大出自平凡，平凡造就伟大。教书育人楷模是默默耕耘、不计收获的平凡师者的代表，也是激励所有教师奋勇前行的信念和力量。师肩负使命和责任，培养社会主义建设者和接班人，培养能够担当民族复兴大任的知农爱农时代新人，这正是南农思政教师的心之所向、力之所向。观看完“师德大讲堂”教师节公益直播后，各支部组织讨论，大家纷纷发表感想。

在第37个教师节前夕，收听了东北师范大学教授高夯的专题报告，高教授结合他四十年从教经历，分享了他对教师、教育和教学问题的感受、认识和经验，听了以后感觉收获很大。尤其是他对教育和教学的经验和认识给我很大启发，比如他认为一个教师的教学成长会经历三个阶段，关注知识，关注教学艺术，关注学生的收获与成长，一个成熟的、优秀的老师，一定是在教学过程中始终以关注学生的成长为核心，这与教书育人的本质是完全契合的，也为我们教师如何搞好教学指明了方向。包括他认为教育有很多内容，但总体上包括品德、知识、能力和智慧教育，也给我们很多启发。通过听高教授的报告，反思自身的教育教学实践，如何做好教学与科研的平衡，教学助科研，科研哺教学是一个值得深入思考的问题，也是一个实践中的重要问题，这个问题的根本就是如何摆脱教师只是一个简单的知识传授者的问题，如何按照教育教学的本质提高成效的问题，比如启发学生的思考，增长学生的创新意识，培养学生的好奇心等，这都是自身作为一名教师需要不断努力提高的方面。

太阳成集团tyc234cc主页党总支副书记 屈勇

“学高为师，身正为范”，这是我学习了高夯老师的报告后的最深感受。作为高校思政课教师，也是“中华民族梦之队的筑梦人”，在为学生“授业解惑”的同时，更要注重“传道”，要在修身立德的同时，站好思想政治教育的主阵地，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

教师第一党支部 邵玮楠

《大学》有云：大学之道，在明明德，在亲民，止于至善。无论是古人还是新时代的我们，都需要以修身为本，因此品德教育在大学教育中极为重要，不能培养出有知识却没文化的人，高教授在直播中也反复提到这一点。这就要求作为教师的我们必须以身作则，为人师表，时时自省，立德树人。

教师第一党支部 魏艾

关于教学，重要的是提出问题——最好不是人造的问题，是现实世界存在的问题！听了东北师范大学高夯教授的报告，我对这一点认识比较深刻。今年是庆祝中国共产党成立100周年的重要时间节点，我们要把学习好、宣传好、贯彻好习近平总书记重要讲话精神作为一项重大政治任务，持续推动党史学习教育深入开展。为此，我们思政课老师特别要深入学习和深刻领会习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，从理论与实践、历史与现实相结合的高度，研究好、阐释好中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好三大时代之问，深刻揭示能、行、好的内在规律和大势，进一步找准理论宣传和服务学生新的工作坐标，促进学生的全面发展。

教师第二党支部 吴国清

今日讲座最为深刻的是师德为先。“德者事业之基，未有基不固而栋宇坚久者”，作为思政老师要有出众的品格，高尚的情操，秉公任直，这才是成就教育事业的关键。在具体的教学工作中，我们要加强修养，自觉讲党性、讲原则、讲人格，以德服人，身体力行，才能形成强大的示范效应。

教师第二党支部 常姝

正如高夯教授所说：“教育以知识为载体，训练学生的思维能力和语言表达能力。关心学生能力的发展，是教育的核心。”一名好的老师要有扎实学识，在自己的研究领域能够融会贯通，能够深入浅出的把知识教给学生，鼓励学生探索自己的路，培养学生的创新性和创造性。作为思政课教师，更要增强责任感、使命感、荣誉感，做一名有理想信念、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

教师第三党支部 张松

作为一名教师，教学并不只是简单的教授知识。知识只是教学的基础，占据教学相当多的比重。但是如果仅仅教授知识，那么就只能做到“教书”，而非“育人”。教师在教学当中，要达到“育人”，不仅是教授知识，而且还要教授处世立身的能力，也就是让学生能够从容应对快速变化的社会，在社会上能够安身立命，有所作为。

教师第三党支部 焦阳

高夯老师提出教育的功能本质是以知识为载体，培养学生的优秀品质和生存能力，特别是培养学生的脑力劳动能力。因此教师的角色功能应由“教书”转向“育人”，着重培养学生的责任意识、思维能力、创新意识、好奇心和想象力，并在此过程中应尊重信息内化规律，从具体案例开始，逐渐抽象出相应的概念、定理、规律等。高老师还特别提到当前教学过于被书本知识的讲授固化，学生课时过多，不利于人才培养。观点独到深刻，发人深省。

教师第四党支部 刘战雄

今天早上聆听了东北师大数学学院高夯教授的“教师、教育、教学——做教育事业的筑梦人”的讲座收获满满。其中影响最深的就是高教授对于以学生为本的有教无类诠释。所有人都可以接受教育，在教育面前人人平等，不论贫富、贵贱、智愚、善恶、民族、城乡、地域等等，人人都有接受教育的机会和权利。在有教无类的背景下，中国的高等教育将实现由大众化到普及化的转变。

教师第四党支部 石诚

“全国教书育人楷模”高夯教授，深耕教学四十载，念兹在兹铸师魂。在一段段可恋的辰光里，高老师修身治学、贯通文理，把科学精神和人文质素完美地结合在一起；教研相长、放飞梦想，引领学生尽情领略知识世界的碧海蓝天。习近平总书记曾深情寄语“广大教师就是打造中华民族这支‘梦之队’的筑梦人”，作为涉农高校的思政课教师，我们应锤炼高尚师德、潜心立德树人、树立历史自觉、厚植知农情怀，怀抱一份“身正为师，学高为范”的桃李芬芳，当好学生未来成长道路的“引路者”和“护航人”。

教师第五党支部 姜姝

在教师节前，我有幸学习全国教书育人楷模高夯老师的视频讲座。通过学习我深刻认识到一名教师的职业素养和职责，努力为新时代我国教育事业的发展贡献一份力量。作为一名教师，要以学生为本，在因材施教的过程中做到有教无类，为学生的成长和未来发展提供力所能及的帮助。我们自身也要有终身学习与持续发展的意识，不断优化知识结构，提高文化修养。同样，我们应时刻谨记为人师表，身体力行，成为学生学习的榜样和模范。

教师第五党支部 柴林丽